В Калининградской области реализуют федеральный проект “Цифровая образовательная среда”. Данными поделился филиал компании “Ростелеком”. О том, насколько это может быть эффективно для местных школьников, в материале “МК в Калининграде”.
Калининградская область стала частью федерального проекта “Цифровая образовательная среда” наряду с еще 16 регионами.
В 2022 году калининградский филиал “Ростелекома” организовал беспроводной широкополосный доступ в интернет и систему видеонаблюдения в 205 зданиях школ. На эти цели было направлено более 200 млн рублей из федерального и регионального бюджетов.
В организации поделились следующими данными: было установлено 3 679 точек доступа Wi-Fi в 5 397 помещениях; 410 входных групп оборудованы системами видеонаблюдения: установлено 820 видеокамер, по две на каждую входную группу. Установленное оборудование – российского происхождения согласно требованиям цифрового стандарта.
Также “МК в Калининграде” сообщили, что остались незавершенными работы в 45 зданиях, при наличии финансирования филиал готов продолжить работу.
Что касается видеонаблюдения, оно позволяет круглосуточно контролировать входы в здания школ. Доступ к видеозаписям ограничен – он есть только у определенной группы лиц с соответствующими полномочиями.
“Ростелеком” является единственным исполнителем работ по формированию устойчивой ИКТ-инфраструктуры в организациях сферы образования.
Важно, что доступ к Wi-Fi предоставляется и школьникам через безопасную процедуру авторизации. Проект позволяет активно использовать цифровые сервисы в учебной деятельности. У школьников появился доступ к различным школьным и образовательным электронным ресурсам.
Отметим, что в рамках национальной программы “Цифровая экономика Российской Федерации” и федерального проекта “Цифровая образовательная среда” компания “Ростелеком” организовала беспроводной широкополосный доступ в интернет и систему видеонаблюдения в общеобразовательных учреждениях 24 регионов России. Всего за последние два года указанные объекты инфраструктуры появились в более, чем в 9 тысячах зданий образовательных организаций.
Однако для цифровизации образовательного процесса не достаточно проведения интернет-соединения и установки камер видеонаблюдения. Без цифрового образования невозможно представить современный мир. Оно позволяет дополнить уже привычные уроки и способствует лучшему усвоению учебных материалов школьниками.
Безусловно, проведение интернета во многом способствует цифровизации образовательного процесса. Однако это будет эффективно работать только в комплексе с другими мерами, которые требуют затрат и времени. В их числе: специальная переподготовка учителей, приобретение интерактивных досок в случае их отсутствия. Они помогают в решении ряда учебных задач.
