Далеко не все дети социально благополучны и общительны. Бывает, что ребёнок просто не завёл себе друзей и остался одиночкой. О том, вмешиваться ли родителям подростка в такую ситуацию и как себя вести, рассказывает подростковый психолог-психотерапевт Анна Хоботова.
С одной стороны, нарушать личные границы ребёнка не стоит, особенно это важно с подростками, даже если имеются сложности с коммуникацией и общением. Но с другой, отсутствие круга общения и друзей – не лучшая ситуация, которая может привести к куче комплексов и ощущению собственной неполноценности.
Такой ребёнок может требовать больше внимания дома, в семье, или начнёт заедать стресс, прятаться в виртуальном мире и показывать своё деструктивное состояние иными способами.
Конечно, лучше учить детей коммуницировать в босоногом возрасте, года в 3-4. Подсказать, что в песочнице такой же малыш и с ним можно поиграть, поделиться игрушками. Тут же объяснить, как быть, если кто-то обижает, и что обижать других не стоит, если не было агрессии от них. В общем, показывать, что дружба – это хорошо.
Дома побольше проводить времени вместе, смотреть мультики или читать сказки, где показывают развитие дружбы. Обязательно обсуждать с ребёнком увиденное. Хорошо также показывать взаимоотношения и дружбу на личном примере.
К школе у ребёнка уже должны быть восприятие и понимание того, как коммуницировать. Ребёнок, привыкший орать и драться, и в школе будет привлекать внимание привычным методом. А забитый и неуверенный в себе будет сидеть на последней парте и бояться заговорить. Этим детям в жизни будет сложно строить любые взаимоотношения – дружеские, рабочие.
Ранее психолог Красносельская объясняла, что, если у ребенка нет общения вне семьи — это тревожный сигнал.
